1.1人有多种感官 教学设计-2025-2026学年一年级下《科学》沪科版（试用版）

1.1人有多种感官 教学设计 一、教学目标 １．科学观念、科学思维：通过“观察橘子”活动，能利用不同的感官进行观察；乐于参加体验活动，有安全、有序操作的意识。 2．探究实践、态度责任：通过“认识人体感官”活动，能提出对感官感兴趣的问题，将感官与对应的名称进行正确的匹配；识别人的眼、耳、鼻、舌、皮肤等器官，乐于倾听、敢于发表自己的想法。 二、教学重点和难点 重点：知道眼、耳、鼻、舌、皮肤是人的感官。 难点：按照观察步骤用感官有序观察橘子。 三、教学资源 1.学生活动资源：橘子、纸巾、棉签和镜子等。 2.教师演示资源：橘子、西瓜、桃子和苹果等实物或图片。 3.活动任务单和自制课件等。 四、教学设...