统编版六年级语文上册第7单元主题阅读（阅读策略+精选阅读）教师版+学生版

中小学教育资源及组卷应用平台 第七单元 《艺术之美》主题阅读 【单元人文主题】 艺术之美：一首歌，一幅画，一件小工艺品······一段美好的艺术之旅。 【阅读要素】 借助语言文字展开想象，体会艺术之美。 想象是一种特殊的思维形式，是人在头脑里对已储存的表象进行加工、改造成新形象的心理过程。 【阅读策略】 第一步，借助品评体会艺术之美。阅读文章时，我们可以借助文中人物对艺术作品的解读和概括性语言，来体会艺术形象。例如，《伯牙鼓琴》并未直接描写伯牙琴技的高超，而是通过锺子期听琴声后的感叹“巍巍乎若太山”“汤汤乎若流水”来侧面描绘。我们可以借助锺子期的语言，去想象琴声，进而揣摩音乐所描绘的画面。 第...