川教版（2024）信息科技四上—第9课—整理多样的数据 教案

中小学教育资源及组卷应用平台 信息科技 第9课 整理多样的数据 课题 整理多样的数据 单元 单元三 学科 信息科技 年级 四年级 教材分析 《发现身边的数据》该课时教材编排了“了解Excel—会识别数据—美化格式学习活动，能够让学生理解怎么才能更美观的整理收集数据，能够理解Excel的数据，并且能够使用工具将数据收集。教材编排合理，教学环节注重实践与理论相结合，教材内容贴近学生生活实际，符合四年级学生认知特点。 教学目标 1、能初步体会到数据整理是从数据中获取有效信息、发现规律的关键步骤，理解“整理”对于提升数据价值的意义。 2、能通过观察整理后的数据（如排序后的统计表），识别出最常见的类别...