人教版（新教材）六下 第13课《毕业啦》教学设计

中小学教育资源及组卷应用平台 第十三课毕业啦 本节教学设计借鉴物理学科中“时间与记忆”、“能量守恒与转化”的视角，将其转化为美术学习中理解“情感物化”、“记忆载体”与“象征表达”的思维基础。严格遵循2022版艺术课程标准，以“图像识读”和“文化理解”为起点，引导学生欣赏各类毕业纪念作品，感知艺术如何将抽象的情感与记忆转化为具体的视觉形式；以“美术表现”和“创意实践”为核心能力目标，引导学生学习运用象征图形、个性化符号、综合材料等美术语言，设计并制作一件富有纪念意义的毕业主题作品。设计通过“时光回廊”、“纪念解码”、“设计秘钥”、“方寸寄情”、“创制留念”、“温情展映”等层层递进的活动，将情感体...