第五课 做新时代的“小雷锋” 心理健康教学设计
更新时间：2024-10-17
资源科目：心理健康
适应版本：北师大版
适应地区：全国
文档类型：doc
文档大小：24.0KB
文档来源：21世纪教育网
文档摘要：
《做新时代的“小雷锋”》心理健康教学设计 一、教学目标 1. 认知目标 学生了解雷锋的生平事迹和雷锋精神的内涵。 认识到在新时代践行雷锋精神的重要意义。 2. 情感目标 激发学生对雷锋的崇敬之情和向雷锋学习的热情。 培养学生关爱他人、乐于奉献的积极情感。 3. 行为目标 引导学生在日常生活中践行雷锋精神，从身边小事做起，主动帮助他人。 培养学生的社会责任感，积极参与志愿服务活动。 二、教学重难点 1. 重点 让学生深刻理解雷锋精神的内涵，包括助人为乐、无私奉献、爱岗敬业等。 引导学生将雷锋精神转化为实际行动，在日常生活中积极践行。 2. 难点 如何帮助学生克服在践行雷锋精神过程中可能遇到的困难...
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