1.3用简易显微镜观察-教案

1.3《用简易显微镜观察》教学设计 【教材简析】 本课为单元第 3 课，对应课程标准 5～6 年级学习内容“ 12.3 科学、技术、工程相互影响与促进 ”的第四点“初步认识技术与工程对科学发展的促进作用，应用仪器设备进行观察并进行记录；举例说明科学发现可以促进新技术发明（如激光的发明）”。在前两课的学习中，学生已经知道放大镜和组合凸透镜可以把物体的图像放大，使我们看得更清晰，本课将带领学生尝试使用手持式简易显微镜观察我们身边的微小物体，发现平常看不清楚的细节特征，体会工具发展的巨大作用。 本课由四个板块组成。聚焦板块，呈现一只长满绒毛的蚂蚁在植物枝叶上爬行的照片，大部分学生从没见过蚂蚁身上这些...