1.5 当环境改变了 教学设计

/让教学更有效 高效备课 | 小学科学 课 题 1.5当环境改变了 核心概念 （七）生物与环境的相互关系--7.1生物能适应其生存环境--①举例说出动物在气候、食物、空气和水源等环境变化时的行为。 教学内容 五年级下册 课时安排 课时 教学目标 1. 科学观念 能说出青蛙通过冬眠、丹顶鹤通过迁徙等行为来适应环境（气候、食物等）的季节性变化。 能理解动物的这些行为是为了更好地生存和繁衍。 2. 科学思维 能通过比较，分析青蛙和丹顶鹤适应环境变化方式的不同（如“留守”冬眠 vs. “搬家”迁徙）。 能从具体案例中归纳概括出“动物行为会随环境改变...