1.7 设计和制作生态瓶 教学设计

/让教学更有效 高效备课 | 小学科学 课 题 1.7设计和制作生态瓶 核心概念 (五)生命系统的构成层次--5.6生态系统由生物与非生物环境共同组成--⑤举例说出常见的栖息地为生物提供光、空气、水、适宜的温度和食物等基本条件。 教学内容 五年级下册 课时安排 课时 教学目标 1. 科学观念 学生能够理解生态系统是由生物群落与非生物环境相互联系、相互影响构成的整体。 学生能够认识到生态瓶是一个人工模拟的微型生态系统，其内部需要维持平衡才能让生物较好地生存。 2. 科学思维 学生能够基于观察和分析，初步解释生物与生物、生物与非生物之间的相互联...