【议题式教学】5.1 走向世界大舞台 教案 2024-2025学年统编版道德与法治九年级下册

5.1《走向世界大舞台》 一、核心素养目标 政治认同：引导学生深刻认识个人命运与国家前途、世界发展的内在联系，增强对中国特色社会主义道路、理论、制度、文化的认同感和民族自豪感，树立正确的国家观和世界观，坚定“四个自信”。 道德修养：引导学生树立并践行开放包容、尊重差异的交往态度，理解不同文明间的差异与共性，培养关爱他人、服务社会的道德情操，形成正确的价值观和人生观，提升跨文化交流的道德自觉。 健全人格：引导学生在走向世界的过程中，通过积极实践，培养自信、自律、坚韧、包容、开放的优秀品质，形成积极向上、健康完善的人格，以应对未来世界的机遇与挑战，实现自我价值。 责任意识：激励学生认识到作为中国公...