6.2 多彩的职业 教学设计+课件(共23张PPT) 2024-2025学年统编版道德与法治九年级下册

九年级下册道德与法治《多彩的职业》教学设计 一、核心素养目标 政治认同：认同 “劳动创造价值，职业无高低” 的观念，树立为社会贡献的职业理想。 道德修养：尊重宠物托养师等新兴职业劳动者，培养责任意识与敬业精神。 法治观念：了解宠物喂养师、托养师等相关行业规范，增强遵守职业规则的法治意识。 健全人格：学会结合自身兴趣、特长与社会需求规划职业方向，提升职业适应能力。 责任意识：认识到任何职业都需承担社会责任，主动为未来职业储备素养。 二、教学重难点 1. 学会结合自身实际（兴趣、能力）与社会需求（如宠物消费市场增长），初步规划个人职业方向。 2.理解不同职业（如警察、农民、宠物托养师）的社会价值，...