8.2 守护正义 表格式教案 2026-2027学年道德与法治统编版八年级上册

八年级上册道德与法治 教案 第八课 维护公平正义 第二框 守护正义 课型：新授课 课时：1课时 学情分析 八年级学生经过7.1—8.1已建立“自由—平等—公平”的价值链条，对正义有朴素向往（敬佩英雄、痛恨不公），但存在两极化倾向：遇事“敢怒不敢为”、怕惹麻烦，或“盲目见义勇为”、不计后果。对“司法公正为何是最后一道防线”“维护国际正义与中国角色”认识模糊。教学应以“法不能向不法让步”为引，从“是什么—为什么重要—怎样守护”三阶递进，把抽象的正义化为可感的勇气与智慧，落实法治观念与责任意识。 核心素养目标 1. 政治认同：认同公平正义是社会主义核心价值观的重要内容，拥护司法为民、维护国际正义的中...