2.1 人的社会化 教案（表格式） 2026-2027学年道德与法治统编版八年级上册

八年级上册道德与法治 教案 第二课 在社会中健康成长 第一框 人的社会化 课型：新授课 课时：1课时 学情分析 八年级学生正处于青春期，自我意识增强，对“我会做什么”“我在集体中是什么角色”有真切体会，也亲身经历过学技能、守规则、担任务的过程。但他们对“社会化”这一抽象概念缺乏系统认识，容易把成长看成单纯“长大”或“学知识”，误以为社会化是自然而然发生的，甚至认为“人可以独立于社会存在”。教学中应依托“狼孩”反例与“小志”正例，引导学生在对照、讨论、行动中建构“人的成长是不断社会化的过程”“个人成长与社会生活相互依存”的认知，落实健全人格与责任意识。 核心素养目标 1. 政治认同：感受社会为个...