2.2 养成亲社会行为 教案（表格式） 2026-2027学年道德与法治统编版八年级上册

八年级上册道德与法治 教案 第二课 在社会中健康成长 第二框 养成亲社会行为 课型：新授课 课时：1课时 学情分析 八年级学生上一框已理解“人的社会化”，知道个人成长离不开社会；在生活中也常有帮助他人、参加班级劳动等亲社会行为，但多凭直觉、零散发生，说不清“什么是亲社会行为”“为什么要养成”“怎样系统地养成”。部分学生受“升学压力大、主要任务是学习”影响，把参加社会实践视作“额外负担”，对亲社会行为的意义认识不足。教学中应以节能宣传周、黄文秀扎根基层、小东社区支教、玲姐爱心米粉等真实榜样为支架，引导学生在体验、辨析中建立“含义—意义—做法”的完整认知，落实健全人格与责任意识。 核心素养目标 1...