9.2 奉献社会我践行 表格式教案 2026-2027学年道德与法治统编版八年级上册

八年级上册道德与法治 教案 第九课 积极奉献社会 第二框 奉献社会我践行 课型：新授课 课时：1课时 学情分析 八年级学生通过9.1已明确“责任对象”，但易把“奉献社会”看成遥不可及的壮举（如雷锋、郭明义），认为自己“现在只要读书，以后再说”。对“奉献从小事做起”“增强本领才能更好服务社会”“向团组织靠拢、参与志愿服务”缺乏系统认识。教学应以雷锋、邓稼先、甘祖昌夫妇等人物为线，从“是什么（表现意义）—怎样做（四个路径）”两阶递进，把奉献落到学习、团课、志愿服务与时代担当中，落实责任意识这一核心素养。 核心素养目标 1. 政治认同：追求进步，主动向团组织靠拢，坚定不移听党话、跟党走。 2. 道德...