12《让青春远离冲动》教学设计 【北师大版】心理健康八年级

中小学教育资源及组卷应用平台 12让青春远离冲动 教学设计 课题 让青春远离冲动 学科 【北师大版】心理健康 年级 8年级 教学目标 1. 理解冲动行为的神经科学基础，认识青春期大脑发育特点。识别冲动行为的诱因与后果。2. 接纳冲动情绪的普遍性，减少对自身冲动行为的羞耻感，理解这是青春期的正常现象，增强自我调控信心，相信冲动行为可以通过训练改善。3. 掌握管理愤怒、远离冲动的方法，能够结合自身情况，运用适当的方法冷静情绪，远离冲动。 重点 掌握管理愤怒、远离冲动的方法，能够结合自身情况，运用适当的方法冷静情绪，远离冲动。 难点 掌握管理愤怒、远离冲动的方法，能够结合自身情况，运用适当的方法冷...