“我的优点盲盒”团体辅导活动方案（全学段通用）

中小学教育资源及组卷应用平台 “我的优点盲盒”团体辅导活动方案 一、活动基本信息 活动主题：我的优点盲盒 —— 看见自己，接纳自己 适合年级：小学全学段、初中、高中（全学段通用） 辅导对象：班级全体学生 / 心理社团团体 活动时长：35–40 分钟 开展场地：普通教室、多功能厅、心理辅导室 活动物料：彩色便签纸、中性笔、班级盲盒（纸盒 / 收纳盒）、轻音乐 二、辅导理念与心理目标 辅导理念 采用优势视角理论与团体动力学，借助匿名书写、同伴猜测、正向反馈的形式，营造安全、包容的团体氛围，弱化学生害羞、自卑心理，引导学生跳出“只看缺点、忽视优点”的思维定式。 核心心理目标 认知层面：引导学生主动发...