首页 > 信息技术（信息科技）
第24课《多人过河巧安排》教学设计 义务教育版（2024）五上 信息科技
更新时间：2025-09-03
资源科目：信息技术（信息科技）
适应版本：义务教育版
适应地区：全国
文档类型：doc
文档大小：2.3MB
文档来源：21世纪教育网
文档摘要：
中小学教育资源及组卷应用平台 《多人过河巧安排》教学设计 学校名称 教师姓名 教材版本 人教版 年级 五年级 课例名称 《多人过河巧安排》 学习者分析 年龄特征：五年级的学生正处于形象思维向抽象思维过渡的阶段，他们对新鲜事物充满好奇，喜欢通过实践活动来探索和学习。知识储备：在信息科技方面，他们已经具备了一定的计算机操作基础，能够使用简单的软件工具进行图形绘制和文本编辑。同时，通过前几节课的学习，学生已经对流程图有了初步的认识，这为本节课的学习打下了良好的基础。 生活经验：面对复杂的多人过河问题，学生经验较少，不易理解，可能需要更多的时间来进行分析和规划。 教学目标 1.信息意识：培养学生从实...
预览地址
以下为备课文档“第24课《多人过河巧安排》教学设计 义务教育版（2024）五上 信息科技”的预览下载地址
更多相关课件：