8.3印度 教学设计-2025-2026学年粤人版地理七年级下册

8.3印度 教学设计 一、核心素养目标 （一）区域认知 1.掌握印度的地理位置、领土组成，能在地图上识别印度的邻国、主要地形区、河流，明确其纬度、海陆位置特点及重要地理意义。 2.了解该区域的地形、气候主要类型及分布规律，掌握其人口特点、发达的农业和服务外包产业的主要特征，贴合教材核心知识点，不超纲。 （二）综合思维 1.能结合印度的纬度位置、海陆位置，分析其热带季风气候的分布及成因，结合气候特点分析水旱灾害频繁的原因，培养地理要素关联分析能力。 2.通过整合地理位置、地形、气候、人口、产业等知识，初步理解该区域自然环境与人类生产生活的相互关系，学会简单的区域综合分析方法。 （三）人地协调观...