圆柱的体积第2课时（教案）2025-2026学年六年级下册数学北师大版

教学设计 教材分析 本课是《圆柱的体积》的第二课时，承接上一课对体积公式的推导与初步应用，进一步通过“金箍棒体积”“质量计算”“多种图形比较”等典型习题，引导学生在复杂情境中灵活运用公式，发展综合应用能力。教材中的“试一试”强调从“周长求半径”到“底面积”的转化过程，体现“已知条件→未知量”的推理链条；“练一练”则通过对比长方体、正方体、圆柱的体积计算，帮助学生建立统一的“底面积×高”模型，深化对“体积本质”的理解。同时，设置生活化问题（如“能否装下3000mL牛奶？”），培养学生的数学建模意识和解决实际问题的能力。 学情分析 学生已掌握圆柱体积公式 V=Sh ，能独立计算基本圆柱的体积。但面...