圆柱的表面积第2课时（教案）-2025-2026学年六年级下册数学北师大版

教学设计 教材分析 本课是《圆柱的表面积》的第二课时，承接上一课对表面积公式的推导与初步应用，进一步通过教材中“试一试”与“练一练”的典型习题，引导学生在实际操作中深化对圆柱特征的理解，特别是高、侧面积与底面关系，并发展空间想象能力。教材通过“认一认”“量一量”“连一连”“找一找”等多样活动，将抽象知识与具体情境相结合，强调“动手做”“动脑想”“动口说”。其中，“旋转形成图形”环节渗透“面动成体”的核心思想；“生活中找圆柱”则强化数学与生活的联系，体现“用数学的眼光观察世界”。 学情分析 学生已掌握圆柱的基本结构（两个底面、一个侧面）、高是两底面间的垂直距离，并能计算表面积。但对“如何准确测量...