/让教学更有效高效备课|科学学科 第三单元《认识身边的植物》 3.3《识别植物》同步探究学案 【活动目标】 科学观念：1.知道识别陌生植物的多种方法（问老师、用应用软件、查植物图鉴、上网查资料等），了解每种方法的使用注意事项。2.认识红花酢浆草、关节酢浆草等植物，掌握它们的核心识别特征，知道通过对比植物特征能准确识别植物。3.了解制作校园植物标识牌的基本思路，知道识别植物在生活中的实际意义。 科学思维：1.能结合植物特征，运用多种方法逐步识别陌生植物，培养观察对比、分析判断和逻辑推理的能力。2.能对应用软件识别的结果进行质疑、验证，学会通过多资料对比，提升识别结果的准确性，培养严谨的科学思维。...
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