8《突破自我设限》教学设计【北师大版】心理健康七年级下册

中小学教育资源及组卷应用平台 8突破自我设限 教学设计 课题 突破自我设限 学科 【北师大版】心理健康 年级 9年级 教学目标 1.了解自我设限的概念、表现以及危害，认识到突破自我设限的重要性。2.体验突破自我设限带来的积极情绪，增强自信心和自我效能感。3.掌握突破自我设限的方法，并尝试在生活中应用。 重点 掌握突破自我设限的方法，并尝试在生活中应用。 难点 体验突破自我设限带来的积极情绪，增强自信心和自我效能感。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 播放视频：励志拔河少年想一想·说一说如果你是视频中的拔河少年，你当时可能会怎么想？对于视频中的拔河少年，你有什么想对他...