《语言要连贯》教学案例 教学目标及教学方法： 教学目标： 1.通过语段判断和修改，了解“语言连贯”的概念，掌握语言连贯的基本方法。 2.通过语段比较和遣词造句训练，体会语言的“形连意连”，培养和提升学生的逻辑思维能力和语言连贯的能力。 教学方法： 自主学习 合作学习 教师点拨 教学过程： 新课导入： 教师展示《昆明的雨》 昆明菌子极多。雨季逛菜市场，随时可以看到各种菌子。最多，也最便宜的是牛肝菌。牛肝菌下来的时候，家家饭馆卖炒牛肝菌，连西南联大食堂的桌子上都可以有一碗。牛肝菌色如牛肝，滑，嫩，鲜，香，很好吃。炒牛肝菌须多放蒜，否则容易使人晕倒。青头菌比牛肝菌略贵。这种菌子炒熟了也还是浅绿色...
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