1《学习动机面面观》教学设计【北师大版】心理健康 九年级下册

中小学教育资源及组卷应用平台 1学习动机面面观 教学设计 课题 学习动机面面观 学科 【北师大版】心理健康 年级 9年级 教学目标 使学生认识到产生压力、缺乏动机都是一种很常见的心理状态，并鼓励学生积极解决问题。帮助学生正确认识学习动机所带来的效果，并能够准确区分学习压力和学习动机，能够调节自己的学习压力，使学校效果保持在良好的状态。通过活动，教授学生一些激发学习动机的方法，能够通过具体的行为训练，激发学生的学习动机，对学生的学习产生积极的效果。 重点 能够通过具体的行为训练，激发学生的学习动机，对学生的学习产生积极的效果。 难点 准确区分学习压力和学习动机，能够调节自己的学习压力，使学校效...