第4单元 第4课 新鲜速立达 教学设计--【粤教版（2025）】五年级信息科技

中小学教育资源及组卷应用平台 《第4课 新鲜速立达》教学设计 教学内容分析 本课时选自2025年广东教育出版社五年级信息科技教材第4单元“乡村振兴用算法”第4课，紧密贴合2022版新课标要求，以乡村振兴背景下农产品运输为核心情境，将抽象的最短路径算法与实际生活紧密结合。教材通过“探索果园运输最短路径”和“探索仓储运输最短路径”两个递进式活动，由浅入深地引导学生掌握枚举法和分步计算法，初步感知路径规划算法的实际应用价值。 教材内容设计注重情境性与实践性，以智慧农场无人运输车运输蔬果、仓库包装区到存储区运输、南北仓库向中部城市配送水果等真实场景为载体，将算法学习融入解决实际问题的过程中，既体现了信...