第4单元 第2课 二十四节气 教学设计--【粤教版（2025）】五年级信息科技

中小学教育资源及组卷应用平台 《第2课 二十四节气》教学设计 教学内容分析 本课时选自2025年广东教育出版社五年级信息科技教材第4单元“乡村振兴用算法”第2课，是单元教学的核心内容之一。教材以“二十四节气”这一中华优秀传统文化为载体，巧妙融合信息科技中的二分法算法知识，构建了“传统文化认知—算法原理理解—算法实践应用”的递进式教学逻辑。 从内容编排来看，教材先通过生活化情境引入二十四节气，建立传统文化与农业生产的关联，再通过“节气定位”任务自然过渡到二分法的学习，最后延伸到二分法在生活中的实际应用，实现了传统文化与现代科技的有机融合。这种编排既符合2022版新课标对“跨学科融合”的要求，又紧...