第四单元第13课《雨后见彩虹》教案【北师大版】心理健康 八年级下册

中小学教育资源及组卷应用平台 13雨后见彩虹 教学设计 课题 雨后见彩虹 学科 【北师大版】心理健康 年级 8年级 教学目标 1.认识挫折的普遍性和积极意义，懂得挫折是成长的必经阶段，而非个人失败。2.体验挫折时的情绪并学会接纳，识别自己的社会支持网络，懂得如何有效表达求助需求。3.掌握应对挫折的实用方法，回顾过去成功克服困难的经历，强化“我能应对”的信心，形成“困难是暂时的，成长是长期的”信念。 重点 掌握应对挫折的实用方法。 难点 强化“我能应对”的信心，形成“困难是暂时的，成长是长期的”信念。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 1、展示图片：雨后彩虹2、你说我...