第4单元 第4课 光温联控巧实现 教学设计--【粤教版（2025）】六年级信息科技

中小学教育资源及组卷应用平台 《第4课 光温联控巧实现》教学设计 教学内容分析 本课时是2025年广东教育出版社六年级信息科技教材第4单元“打造智能种植园”的第4课，是单元知识整合与综合应用的关键环节。教材承接前一课“湿度调节有方法”的单一子系统实践，聚焦光照与温度双因子的协同控制，通过“设计算法流程图—搭建硬件原型—编程实现联动”的递进式结构，构建了“单一控制→多系统协同”的认知进阶路径。 教材紧扣2022年新版课标要求，以“植物生长需光温双重守护”为真实情境驱动，将多系统协同逻辑、硬件整合搭建、复杂条件编程等核心内容融入实践任务。内容编排注重综合性与逻辑性，既巩固了前序课程的传感器应用、闭...