《创新课堂》2.2第一课时　基本不等式 课件 高中数学必修一(人教A版)同步讲练测

(共55张PPT) 2.2　基本不等式 1. 知道基本不等式 ≤ （a＞0，b＞0）的几何背景，能结合具体实例解释基本不等式成立的条件（逻辑推理）. 2. 利用基本不等式求函数的最值并能证明简单的不等式（数学运算、逻辑推理）. 3. 会用基本不等式求解实际应用题（数学建模）. 课标要求 　有个金店的天平坏了，天平的两臂长短不相等，店主不想购置新的天平，又怕别人说他缺斤少两，于是他想出一个办法：先把顾客要购买的黄金放入左边的托盘中，右边托盘中加砝码得到一个读数，再把黄金放入右边的托盘中，在左边托盘加砝码得到第二个读数，然后把两个读数相加除以2作为黄金的最终质量出售.你觉得店主这个买卖做到诚信无欺...