3《一步再一步》教学设计【浙教版】心理健康八年级下册

中小学教育资源及组卷应用平台 3一步再一步 教学设计 课题 一步再一步 学科 【浙教版】心理健康 年级 八年级 教学目标 1. 理解目标与计划的重要性，认识到清晰目标是有效行动的前提。2. 通过情境分析和故事讨论，识别学习计划执行中的常见陷阱。3. 掌握制定和调整学习计划的方法，培养复盘反思、灵活调整的行动力。 重点 通过情境分析、故事讨论和小组交流，引导学生掌握制定有效学习计划的方法，理解计划执行中调整与坚持的重要性。 难点 帮助学生克服计划执行中的“破窗效应”和畏难情绪，培养在实践中不断反思、调整并坚持的行动习惯。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 1. 播放短...