第6课 植物的需求 教案 （表格式）粤教粤科版（新教材）小学科学二年级下册

6. 植物的需求 教学设计 教学目标 科学观念 知道植物生存需要阳光、水分、空气、适宜的温度和养分（土壤）等基本条件；了解不同植物对生存条件的需求存在差异，能列举仙人掌、水稻、绿萝等植物适应生存环境的特征；理解植物生存条件之间的相互联系，以及生存环境对植物的重要性。 科学思维 能通过观察、对比不同植物的生存环境资料，归纳出植物生存的共同需求，分析不同植物的特殊适应特征；初步形成分析、归纳、对比的科学思维习惯，能判断环境变化对植物生存的影响。 探究实践 能参与小组合作，完成植物生存条件调查、模拟实验（如绿豆发芽的环境选择）等任务；能清晰表达自己的观察发现，倾听他人意见，提升合作交流与逻辑表达能力...