【教学评一体化】2.8《食物与营养》单元整体设计+课时教案

/ 让教学更有效 高效备课 | 科学学科 单元基本信息 单元主题 消化与呼吸 课标要求 一、核心概念 “生命系统的构成层次”“生物体的稳态与调节” 二、学习内容 5.5人体由多个系统组成 描述人体用于呼吸的器官，列举保护这些器官的方法。 描述人体用于摄取养分的器官，列举保护这些器官的方法。 6.2人和动物通过获取其他生物的养分来维持生存。 描述动物维持生命需要空气、水、食物和适宜的温度。 三、学业要求 能描述人体用于呼吸、用于摄取养分的器官。 认同保护人体具有呼吸功能和摄取养分功能器官的重要性。 在学习过程中，保持好奇心和探究...