5.植物的叶 课件(共20张PPT)

(共20张PPT) 5.植物的叶 粤教粤科版三年级上册第一单元 3 拓展 迁移 2 探究 实践 1 情境 问题 4 巩固 练习 目录 核心素养 科学观念： 1.理解 叶通过光合作用制造植物生长所需养料 的核心功能，认识叶的“镶嵌排列” 与采光的适应性。 2.建立“结构→功能→环境适应” 的科学观念（如叶的排列方式为采光服务，支撑生长）。 科学思维： 1.通过对比实验（摘叶 vs 不摘叶） ，归纳叶对植物生长的影响，培养归纳推理能力。 2.从“叶排列模拟实验” 现象，推理镶嵌排列的科学意义，发展逻辑思维。 核心素养 探究实践： 1.规范设计并实施 “摘叶对比实验” 和 “叶排列模...