课题：声声慢 一、学习目标 1、了解李清照的生平际遇，明确其词作以“南渡”为界的风格差异（前期清丽柔媚、后期凄婉哀怨），掌握《声声慢》的创作背景（晚年孤苦、国破家亡）。 2、反复诵读词作，把握“寻寻觅觅—冷冷清清—凄凄惨惨戚戚”的情感递进脉络，理解“直接写愁”与“间接写愁”的表现手法。 3、赏析“淡酒、晚风、过雁、黄花、梧桐、细雨”等核心意象，体会意象背后蕴含的孤寂、悲凉与愁苦，品味词作“冷清凄美”的意境。 4、深入感悟李清照晚年“丧夫之痛、孀居之悲、颠沛之苦、故国之思”的复杂愁情，理解这份愁绪的社会意义，体会词人坚韧孤高的灵魂。 二、课前预习 1、作者与风格积累： 李清照，号易安居士，宋代女...
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