3.1《祝福》学案

课题：祝福 一、学习目标 1、了解鲁迅的文学地位、《祝福》的创作背景及所属小说集《彷徨》的主题倾向，积累文中重点字词与文化常识。 2、梳理小说“序幕—结局—回忆（开端—发展—高潮）—尾声”的倒叙结构，理清祥林嫂“初到鲁镇—被迫改嫁—再到鲁镇—凄然死去”的人生脉络，把握情节的因果关联。 3、赏析文中肖像、语言、动作等人物描写手法，分析祥林嫂、鲁四老爷、柳妈、“我”等核心人物的形象特点，理解人物悲剧的个性与共性。 4、体会自然环境与社会环境的描写作用，探究祥林嫂悲剧的社会根源，深刻理解封建礼教“吃人”的本质。 二、课前预习 1、文学常识与背景积累： 鲁迅，原名周树人，字豫才，是中国现代文学的奠基人...