整本书阅读《红楼梦》教学设计2025-2026学年统编版高中语文必修下册

教学设计 教学课题 教学目标 （1）文化传承与理解：通过阅读《红楼梦》，学生能够了解中国古代社会文化背景，理解小说所反映的封建社会末期的社会现象及其历史意义，增强对中华优秀传统文化的认同感和传承意识。 （2）语言建构与运用：学生能够品味《红楼梦》的语言特点，掌握小说中重要人物判词的含义，提升对古典文学语言的鉴赏能力和运用能力。 （3）思维发展与提升：通过梳理小说主要情节，分析人物形象及其精神世界，学生能够培养逻辑思维和批判性思维，深入探究小说所蕴含的复杂社会关系和人性内涵。 （4）审美鉴赏与创造：学生能够从小说中的故事、人物、场景、语言等方面获得审美感悟，提升文学审美能力，并能够通过创作或评析...