小学科学三年级上册专项学习《像工程师那样》教学设计

苏教版三年级上册专项学习《像工程师那样》教学设计 核心概念 13.工程设计与物化 跨学科概念 系统与模型 结构与功能 物质与能量 单元结构 学习内容 13.1工程需要定义和界定 13.2工程的关键是设计 13.3工程是设计方案物化的结果 内容要求 13.1描述简单的设计问题，包括材料、时间或成本等限制条件。 13.2借助表格、草图、实物模型、戏剧或故事等方式说明自己的设计思路；根据需求和限制条件，比较多种可能性的解决方案，并初步判断其合理性。 13.3利用常用工具，对常见材料进行简单加工处理；知道制作过程应遵循一定的顺序，制作简单的实物模型；尝试发现实物模型的不足，改进并展示。 单元目标 1....