第10课《“追星”你我他》教案【浙教版】《心理健康》七年级下册

中小学教育资源及组卷应用平台 第10课《“追星”你我他》教学设计 课题 “追星”你我他 课 第10课 学科 心理健康 年级 七年级 学习目标 1.了解青少年追星的心理原因与追星带来的影响。2.学会理性、适度追星，树立正确的偶像观。3.学习偶像优秀品质，将榜样力量转化为自身成长动力。 重点 引导学生理性追星，辨别盲目追星的危害，树立健康向上的偶像观。 难点 帮助学生把对偶像的喜爱转化为自我提升的行动，不盲目跟风、不迷失自我。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 追星是我们青春期很常见的现象，但怎样追星才是正确的？怎样才能从偶像身上汲取力量而不是盲目沉迷？今天这节课...