第11课《风雨之后见彩虹》教案【北师大版】《心理健康》七年级下册

中小学教育资源及组卷应用平台 第11课《风雨之后见彩虹》教学设计 课题 风雨之后见彩虹 单元 第四单元 学科 心理健康 年级 七年级 学习目标 1.了解并掌握科学应对挫折的方法。2.摒弃“挫折是坏事”的错误认知，接纳挫折的存在3.能主动分享自己的挫折经历，学会从他人的经历中汲取经验，提升应对挫折的能力和心理韧性。 重点 掌握教材中推荐的科学应对挫折的方法，树立正确的挫折观。 难点 能在实际生活中灵活运用应对挫折的方法，主动面对挫折、战胜挫折，培养心理韧性。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 情绪漂流瓶 配乐 “气球奇遇记”活动活动准备：每组发放2-3个气球、1根安全针，...