专题1 跨学科实践活动 生活垃圾的分类与回收利用单元教学设计-2025-2026学年八年级全一册《化学》（五·四学制）（沪科版） -

专题1：跨学科实践活动 生活垃圾的分类与回收利用 （单元教学设计） 一 、活动设计思路 本活动是用项目式学习的方式，在学生学习了物质组成、变化、性质的基础上开展的。该项目属于化学与环境领域的行动改进类综合实践活动。本活动不仅是对专题 1 知识的深度学习和综合应用，还可以使学生初步建构分类观、转化观、守恒观等化学观念，又能融入物理、生物学、道德与法治、艺术等学科的知识，促进“物质与能量”跨学科大概念的进一步发展。 项目式学习的核心是解决真实情境下的问题。 该项目以“生活垃圾”为载体，以设计“垃圾去哪儿了”宣传方案作为统领性大任务，涵盖物质分类、资源合理利用、环境保护等内容。 学生基于物质、物质...