备课易-备课更容易

《创新课堂》 第1章 种群及其动态 -课时跟踪检测(含答案)生物人教版选择性必修2(共6份打包)

更新时间:2026-04-01

资源科目:生物学

适应版本:人教版(2019)

适应地区:全国

文档类型:zip

文档大小:1.3MB

文档来源:21世纪教育网

文档摘要:

重难突破练(一) 1.(2025·青海名校联盟高二期末)我国科学家基于人工智能图像识别和检测技术而研发出的“虫脸识别”技术,能够让机器自动化识别当前拍摄的照片中害虫的种类、数量,对我国农业病虫害的防治起到了重要的作用。下列叙述错误的是(  ) A.该技术可用于蝗虫等迁飞性害虫的实时监测,预测害虫数量的变化 B.“虫脸识别”技术可以彻底消除农业病虫害 C.需要遵循随机取样的原则,采集多处的数据,以评估虫害等级 D.通过该技术可以估算种群密度,有利于避免盲目大量地使用农药灭虫 2.(2025·广东东莞高二期末)松突圆蚧、松材线虫、湿地松粉蚧是广东地区森林主要的害虫。要预测某林区这三种害虫未来一段时...
预览地址
以下为备课文档“《创新课堂》 第1章 种群及其动态 -课时跟踪检测(含答案)生物人教版选择性必修2(共6份打包)”的预览下载地址
更多相关课件
《创新课堂》 第2章 群落及其演替 -课时跟踪检测(含答案)生物人教版选择性必修2(共6份打包)
《创新课堂》 第1章 种群及其动态 -课时跟踪检测(含答案)生物人教版选择性必修2(共6份打包)
《创新课堂》 章末质量检测 -(含答案)生物人教版选择性必修2(共4份打包)
《创新课堂》 第4章 人与环境 -课时跟踪检测(含答案)生物人教版选择性必修2(共5份打包)
《创新课堂》 第3章 生态系统及其稳定性 -课时跟踪检测(含答案)生物人教版选择性必修2(共9份打包)
《创新课堂》 第2章 群落及其演替 -(背诵记忆本)生物人教版选择性必修2(共4份打包)
《创新课堂》 第1章 种群及其动态 -(背诵记忆本)生物人教版选择性必修2(共4份打包)
《创新课堂》 第4章 人与环境 -(背诵记忆本)生物人教版选择性必修2(共3份打包)
《创新课堂》 第3章 生态系统及其稳定性 -(背诵记忆本)生物人教版选择性必修2(共7份打包)
《创新课堂》 第1章 种群及其动态 -(课件)生物人教版选择性必修2(共8份打包)
《创新课堂》 第3章 生态系统及其稳定性 -(课件)生物人教版选择性必修2(共12份打包)
《创新课堂》 第4章 人与环境 -(课件)生物人教版选择性必修2(共6份打包)
《创新课堂》 第2章 群落及其演替 -(课件)生物人教版选择性必修2(共8份打包)
《创新课堂》 第2章 群落及其演替 -(学生版讲义)生物人教版选择性必修2(共8份打包)
《创新课堂》 第1章 种群及其动态 -(学生版讲义)生物人教版选择性必修2(共8份打包)
《创新课堂》 第4章 人与环境 -(学生版讲义)生物人教版选择性必修2(共6份打包)
《创新课堂》 第3章 生态系统及其稳定性 -(学生版讲义)生物人教版选择性必修2(共12份打包)
《创新课堂》 第2章 群落及其演替 -(教师版讲义)生物人教版选择性必修2(共8份打包)
《创新课堂》 第1章 种群及其动态 -(教师版讲义)生物人教版选择性必修2(共8份打包)
《创新课堂》 第4章 人与环境 -(教师版讲义)生物人教版选择性必修2(共6份打包)