《创新课堂》 第1章 种群及其动态 -(教师版讲义)生物人教版选择性必修2(共8份打包)
更新时间:2026-04-01
资源科目:生物学
适应版本:人教版(2019)
适应地区:全国
文档类型:zip
文档大小:5.5MB
文档来源:21世纪教育网
文档摘要:
1.概念理解(判断正误) (1)种群是指一个生态系统中同种生物所有成熟个体的总和。 (×) (2)样方法的调查对象只能是植物。 (×) (3)可以利用黑光灯诱捕的方法来估算具有趋光性昆虫的种群密度。 (√) (4)调查青蛙等活动范围不大的动物的种群密度可以利用标记重捕法。 (×) (5)在对该农田某种鼠的调查中,调查范围为2 hm2,第一次捕获并标记39只鼠,第二次捕获34只鼠,其中有标记鼠15只,估算出这种鼠的种群密度为88.4只/hm2。 (×) (6)年龄结构为稳定型的种群,种群数量在近期也不一定能够保持稳定。 (√) (7)种群密度是种群最基本的数量特征,反映了种群在一定时期的数量多少...
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