11《成长从自主开始》教学设计【北师大版】心理健康九年级

中小学教育资源及组卷应用平台 11成长从自主开始 教学设计 课题 成长从自主开始 学科 【北师大版】心理健康 年级 九年级 教学目标 1、理解“依赖”与“自主”的含义及其在成长中的意义，识别依赖心理的表现及其对个人发展的危害。2、通过案例分析、小组讨论、自我反思等活动，增强学生对自主行为的认知与体验，培养学生勇于承担责任、积极面对挑战的健康心态。3、掌握培养独立自主能力的具体方法，引导学生制定切实可行的“自立计划”，并在生活中实践。 重点 认识依赖的危害，掌握培养自主能力的方法。 难点 引导学生将“自主”理念转化为实际行动，克服依赖习惯。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导...