5.3 第3课时借助图形 教案（表格式）2025-2026学年数学北师大版（2024）八年级上册

第3课时　借助图形、图示解决实际问题 课标摘录 1.能根据现实情境理解方程的意义,能针对具体问题列出方程。 2.掌握消元法,能解二元一次方程组。 3.能根据具体问题的实际意义,检验方程解的合理性。 4.建立模型观念。 素养目标 1.能借用图形、图示解决实际问题。 2.归纳列方程组解决实际问题的一般步骤。 3.进一步经历和体验列方程组解决实际问题的过程,体会模型观念,发展应用意识。 教学重难点 重点:能借用图形、图示解决实际问题。 难点:准确分析确定具体情境的等量关系,能正确将实际问题转化为二元一次方程组的数学模型。 教学策略 本节课借助多媒体课件,动态演示8块小长方形墙砖拼成大长方形的过程,以...