7.1 第2课时定义与命题 教案（表格式）2025-2026学年数学北师大版（2024）八年级上册

第2课时　定义与命题 课标摘录 1.通过具体实例,了解定义、命题的意义。 2.结合具体实例,会区分命题的条件和结论。 3.了解反例的作用,知道利用反例可以判断一个命题是错误的。 素养目标 1.理解定义、命题的概念,能区分命题的条件和结论,并把命题写成“如果……那么……”的形式。 2.了解真命题和假命题的概念,能判断一个命题的真假性,并会对假命题举反例。 教学重难点 重点:知道定义、命题的含义,会区分命题的条件和结论。 难点:能区分命题的条件和结论,会把一些简单命题改写成“如果……,那么……”的形式。 教学策略 教法:通过探究讨论,启发、引导学生学习本课内容。 学法:观察、讨论、交流、归纳、应用...