第7课《 提高学习行动力》教案 【北师大版】《心理健康》八年级上册

中小学教育资源及组卷应用平台 第7课《 提高学习行动力》教学设计 课题 提高学习行动力 单元 第三单元 学科 心理健康 年级 八年级 学习目标 1.了解学习行动力低下的内外部原因，掌握心理、行为、环境维度的提升策略，学会自我诊断并制定个性化学习行动计划。2.通过案例分析、小组讨论等活动提升反思与问题分析能力，在制定计划中培养目标设定与策略规划能力。3.正视自身行动力现状，减少负性情绪，建立积极学习心态，增强提升行动力的主动性与自信心，培养良好学习品质。 重点 1. 识别学习行动力低下的核心原因。2.掌握并理解各类提高行动力的实用策略及适用方法。3.结合自我诊断制定具体可行的学习...