教科版（2024）科学三年级上册2.7《加快溶解》教学设计

中小学教育资源及组卷应用平台 教科版（2024）三年级上册2.7《加快溶解》教学设计 南县第三完全小学 曾可欣 【教材分析】 本课时是第二单元“水的变化”核心内容，承接“溶解的特性”“溶解能力差异”等前序知识，聚焦影响溶解速度的因素探究。新教材以“我们有什么方法可以加快食盐在水中的溶解呢？”生活场景切入，通过“猜想—验证—拓展”逻辑链，设计三组对比实验活动，既强化“控制变量”科学方法，又渗透“科学与生活关联”的核心观念，符合新课标“强化实践性、聚焦核心概念”的要求。 【学情分析】 三年级学生具备冲调红糖饮品等生活经验，对“搅拌、加热能加快溶解”有感性认知，但缺乏对“变量控制”的科学理解。...