《创新课堂》1.3第二课时　全集、补集及综合应用 课件 高中数学必修一(人教A版)同步讲练测

(共49张PPT) 第二课时　全集、补集及综合应用 1. 在具体情境中，了解全集的含义（数学抽象）. 2. 理解在给定集合中一个子集的补集的含义，能求给定子集的补集（逻辑推理、数学运算）. 3. 能使用Venn图表达集合全集、子集与它的补集的关系，体会图形对理解抽象概念的作用（直观想象）. 课标要求 某人请客，6位客人到了4位，主人焦急地说：“该来的不来.”顿时气走了2位，主人遗憾地叹息：“不该走的又走了.”又气走一位，主人更遗憾了，自言自语地说：“我又不是说他.”这么一来，剩下的这位脸皮再厚，也待不下去了.在这个故事中，客人们不自觉地使用了一个数学概念——补集. 情景导入 知识点一　全集与补...