13《优雅地说“不”》教学设计【北师大版】心理健康八年级下册

中小学教育资源及组卷应用平台 13优雅地说“不”教学设计 课题 优雅地说“不” 学科 【北师大版】心理健康 年级 八年级 教学目标 1. 理解不懂拒绝的原因和学会拒绝的重要意义，认识到合理的拒绝是保护自我边界、建立健康关系的关键。2. 能够识别自己在人际交往中不敢说“不”的情境和内心顾虑，觉察违心答应带来的负面情绪。3. 掌握多种得体说“不”的方法，特别是“优雅说‘不’五步法”，并能在模拟情境中运用。4. 通过情景表演、故事续写、小组讨论和心灵卡片等活动，提升学生在真实交往中勇敢、智慧表达拒绝的勇气和能力。 重点 引导学生认识到说“不”是每个人的权利和自我保护的重要方式，帮助学生克服不敢拒绝...