1《挫折成长论》教学设计【北师大版】心理健康八年级下册

中小学教育资源及组卷应用平台 1挫折成长论 教学设计 课题 挫折成长论 学科 【北师大版】心理健康 年级 八年级 教学目标 1、理解挫折与环境适应的关联，知道八年级阶段环境变化带来的挫折是正常现象，识别新环境中常见的挫折类型。2、掌握积极适应环境的核心方法，学会对失败进行合理归因，能针对自身适应问题制定具体的 “微适应” 行动计划。3、体会积极应对挫折带来的成就感，激发主动适应环境、克服挫折的勇气和信心。4、能够准确描述自己在新环境中的适应困难，合理表达情绪，掌握简单的心理调适方法。 重点 学会对失败进行合理归因，能将消极归因转化为积极归因，并用实际方法应对挫折。 难点 真正接纳适应过程中的...